O Debate ético e Científico na Educação Física

A Educação Física para legitimar-se como uma área na produção do conhecimento humano e buscar aceitação social, vinculou-se à ciência moderna, mas tal vinculação não foi específica da Educação Física, permeou, praticamente, toda a ação humana. Diante da fragmentação da realidade em objetos específicos de diferentes ciências, os defensores da Educação Física enquanto ciência, chamaram para si a responsabilidade de analisar, decompor e estabelecer leis para tudo aquilo que se referisse ao corpo, ao movimento e à gestualidade humana, para além de áreas do conhecimento já consolidadas, e para ser reconhecida como capaz de cumprir tal tarefa, procurou os princípios desta mesma ciência para se legitimar

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