Resumo

INTRODUÇÃO 

Esse trabalho tem como objetivo compreender o desenvolvimento dos conceitos na criança a partir de Vigotski, articulando com as propostas para a Educação Física Infantil no Brasil. Como parte de um estudo mais amplo, cujo título é “Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico Crítica para a Educação Física Escolar”, pretende-se contribuir para o enriquecimento dos conhecimentos acerca do desenvolvimento dos conceitos relacionados à Educação Física escolar. A metodologia usada será o estudo bibliográfico, a partir das obras de Vigotski e de seus comentadores mais expressivos no Brasil.

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