O ensino do atletismo na escola: dialogando com a produção científica

O objetivo do presente resumo é realizar apontamentos sobre o livro “Dialogando sobre o ensino da educação física: o atletismo na escola”. Essa produção científica foi analisada considerando que a temática tem em média menos de uma publicação em formato de livro por ano e menos de 5 artigos científicos, no Brasil. Sendo assim, no que se refere à obra objeto desta análise, notou-se que são apresentados princípios gerais da educação física escolar e, considerando-os, é feita uma articulação com o ensino do atletismo. Dessa maneira, é possível perceber que o atletismo enquanto objeto de conhecimento é transposto didaticamente para as aulas na escola, a fim de dar ao esporte um tratamento pedagógico a partir das dimensões conceitual, procedimental e atitudinal. Embora o livro seja recente, o debate proposto é sobre a necessidade de ensinar o atletismo a partir dos seus princípios socioeducativos e não enquanto esporte de rendimento.

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