O Ensino dos Esportes Coletivos: Metodologia Pautada na Família dos Jogos
Resumo
Novas tendências da pedagogia do esporte tem concentrado seus estudos na busca da compreensão dos aspetos lógicos e organizacionais dos esportes coletivos. Essa nova tendência nega a abordagem de ensino tecnicista e valoriza a compreensão dos esportes coletivos como um sistema complexo cujo ensino deve ser pautado em tendências não lineares, tendo no jogo a principal ferramenta pedagógica para o ensino dos esportes coletivos. Assim, este estudo busca apresentar as características e a lógica comuns dos esportes coletivos, evidenciando que estes podem ser considerados como a uma mesma categoria de jogos. Essas semelhanças funcionais formam uma grande "família de jogos esportivos coletivos", cujas a aprendizagem pode ser transferida ao nível da lógica do jogo com a prática de outras modalidades esportivas coletivas, jogos em geral e da prática da própria modalidade esportiva.
