O esporte de aventura no colégio magno

As atividades de aventura já descritas por diversos autores, como Bruhns; Marinho (2003), são possibilidades educacionais reais e parecem estar relacionadas a valores necessários de serem resgatados na sociedade globalizada em que vivemos, como apontam Uvinha (2004) e Coimbra (2006). A proposta de Esportes de Aventura Escolar pesquisada nesse estudo parece conter os elementos essenciais nessa perspectiva e se enquadra no que a literatura e a experiência internacional mostram como fatores importantes, dentre eles: proporcionar desafios com segurança, levar a pessoa a autonomia, praticar atividades físicas, desenvolver habilidades motoras, preservar o meio ambiente, ser cooperativo, desenvolver uma aprendizagem interdisciplinar, entre outros .

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