O Esporte e a Escola: Uma Revisão Sobre as Possibilidades de Implementação Pedagógica
Por Géssica Adriana de Carvalho Lúcio (Autor), José Tarcísio Grunennvaldt (Autor), Viviani Darolt Rabelo (Autor), Evando Carlos Moreira (Autor), Verônica Ramos de Assis (Autor).
Resumo
Objetivou-se refletir sobre o esporte desde a sua introdução e visibilidade, atribuídas por Azevedo em 1916, seus usos e discussões na escola como conteúdo das aulas de Educação Física. Apresentamos uma análise sobre: esporte e as críticas inaugurais; Educação Física e esporte na escola; Educação Física e esporte: abordagens críticas. Os professores de Educação Física devem transformar o esporte em objeto de ensino, mesmo sendo conteúdo dominante das aulas. Deve ser discutido conscientemente, orientado por um projeto pedagógico articulado aos saberes escolares. A Educação Física enquanto fator essencial à educação deve assumir o seu papel como parte integrante da educação
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