Resumo
O trabalho com ensino de Filosofia no Ensino Médio requer a consideração de algumas especificidades próprias ao exercício do filosofar em sala de aula. A partir da observação do desenvolvimento do trabalho de ensino de um conteúdo específico e determinado (Origens da Filosofia na Grécia Antiga) da disciplina de Filosofia numa turma da primeira série do Ensino Médio do Colégio Estadual do Paraná, propomos uma reflexão sobre aspectos da aprendizagem desse mesmo conteúdo, por parte dos alunos.
