O Futebol da Escola: Uma Proposta Co-educativa Sob a Ótica da Pedagogia Crítico Emancipatória
Por Ana Lúcia Cardoso (Autor).
Em Motrivivência v. 13, n 18, 2002. Da página 93 a 103
Resumo
Este texto foi elaborado e apresentado na defesa de dissertação de mestrado na área de teoria e prática pedagógica na Educação Física. Este estudo objetivou refletir como a partir da concepção crítico-emancipatória e seus pressupostos é possível desenvolver o futebol escolar em turmas integradas por meninas e meninos de forma co-educativa.
