O Imaginário Sobre o Profissional de Lazer Legitimado no Currículo Formal de Um Curso Técnico

Este trabalho teve como objetivo identificar e analisar o perfil profissional que umcurrículo de um curso Técnico em Lazer na modalidade a distância pretendeformar. De caráter qualitativo, a metodologia foi baseada na associação dapesquisa bibliográfica com a documental e consistiu em um estudo de caso.Foram analisados documentos e os cadernos didáticos de dez disciplinas queintegram a Matriz Curricular do curso avaliado. Constatou-se que o técnicoformado no curso estudado, de acordo com os documentos Currículo Referência,Plano de Curso e Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos, precisa atuar comoum animador sociocultural. Contudo, o conteúdo analisado nos cadernosdidáticos disponibilizados aos alunos como material base apresentaambiguidades e contradições nos discursos sobre os conceitos de lazer e umaorientação para a formação do profissional em lazer como um mero recreadore/ou recreacionista, reforçando e legitimando o imaginário desse técnico comoreprodutor de atividades recreativas.