O Impacto dos Jogos Escolares do Amazonas no Desenvolvimento Integral nas aulas de Educação Física: Uma Perspectiva Multidimensional em Tefé-AM

Esta pesquisa investiga a influência dos Jogos Escolares do Amazonas (JEA's) no desenvolvimento integral de estudantes do ensino médio em Tefé-AM. Fundamentado em Tubino (2010) e Betti (2018), o estudo justifica-se pela necessidade de compreender o potencial formativo do esporte nas dimensões física, cognitiva, social e afetiva, integrando-o ao contexto das aulas de Educação Física. Objetivo: Analisar o impacto dos jogos na formação dos alunos e identificar como a prática competitiva influencia o ambiente escolar e pedagógico. Método: Adota-se uma abordagem qualitativa em duas escolas estaduais, envolvendo 8 estudantes (15 a 17 anos) e 6 professores. A coleta de dados ocorre via questionários estruturados e fichas de caracterização, com análise baseada na técnica de Conteúdo (Bardin) e triangulação de perspectivas, respeitando a Resolução CNS nº 510/2016. Resultados: Espera-se identificar o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, maior engajamento acadêmico e mapear desafios estruturais das escolas ribeirinhas, resultando na criação de um guia pedagógico para competições. Conclusões: O estudo visa subsidiar políticas públicas de esporte educacional na região, considerando as particularidades culturais e de infraestrutura locais para promover o desenvolvimento cidadão

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