O Lúdico nas Práticas de Ensino e Aprendizagem no Ensino Médio

Este estudo refere-se a uma proposta lúdica de jogos de aprendizagem realizadapela turma do Curso Técnico Integrado em Lazer, objetivando aos espectadores,um dia de desenvolvimento, conhecimento e ludicidade com práticas divertidas eespontâneas se opondo ao modo exaustivo e convencional de educação. Ocampus IFRN Natal – Cidade Alta, possui notoriedade recorrente por suasinovadoras intervenções nas áreas da cultura, lazer, turismo e esporte,conversando com os objetivos ofertados pelos cursos técnico e de graduação dainstituição. Sendo assim, importante e recorrente as discussões sobre aintervenção dessas áreas na vida acadêmica dos alunos e no modelo defuncionamento da instituição de ensino, que entende a representatividade dosalunos e os apoia para uma construção em conjunto. A proposta de intervençãolúdica chamada de ExpoArt- A arte no lúdico foi realizada como extensão damatéria de Arte ministrada pelo Professor Leandro Augusto, que propôs arealização da criação de jogos diversos referentes a disciplina de artes visuais.Essa metodologia também expos conteúdos das matérias da matriz tecnológicado Curso Técnico Integrado em Lazer, do campus IFRN-Natal- Cidade Alta,culminando também em um exercício de pratica profissional.