O método de treinamento de futebol interfere no desenvolvimento psicomotor? Um estudo com crianças bolivianas.

Embora documentos científicos abordem diretamente a relação entre métodos de treinamento e aprendizagem no futebol, poucos estudos conectam esses métodos ao conteúdo do desenvolvimento psicomotor infantil. Portanto, o objetivo deste estudo é estabelecer a relação entre métodos de treinamento no futebol e o desenvolvimento psicomotor em crianças de cinco a onze anos. Foi realizado um estudo descritivo correlacional com abordagem qualitativa. Protocolos e guias de observação foram utilizados para avaliar o desenvolvimento psicomotor, subdividido em controle corporal (equilíbrio, coordenação dinâmica geral, coordenação visomotora e lateralidade) e habilidades motoras (arremesso, recepção e chute). Entrevistas semiestruturadas foram conduzidas com os treinadores para compreender seus métodos de treinamento. Participaram 75 crianças entre cinco e onze anos. Os resultados mostram que aproximadamente metade das crianças apresenta comprometimento na coordenação dinâmica geral, com um número significativamente maior entre as idades de cinco e oito anos. 

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