Resumo

O objetivo desta pesquisa exploratória foi identificar se a prática anterior do minivoleibol é um instrumento para a inclusão de atletas em equipes de voleibol do esporte de rendimento. Não encontramos na revisão da literatura específica informações para esclarecer a questão. Para elucidá-la realizamos uma entrevista de elite com a professora Heloisa Helena Santos Roese, que participa do voleibol exercendo várias funções há mais de quarenta anos. Constatamos que apesar de impor algumas limitações ao aprendizado do voleibol, a prática anterior do minivoleibol é um processo pedagógico positivo para a inclusão de atletas em  equipes.

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