O Processo de Reestruturação Curricular nas Instituições de Ensino Superior- o Perfil do Professor de Educação Física a Partir das Novas Políticas Educacionais Brasileiras
Por Katharine Ninive Pinto Silva (Autor).
Em XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
A Universidade Brasileira tem sido encarada na História da Educação no Brasil como a possibilidade de resgatar ou engatar o país nos níveis de desenvolvimento econômico e cultural que a cada época histórica se desejou alcançar. Não é por outra razão que os esforços das políticas educacionais brasileiras concentram-se em grande parte em promover mudanças na formação de profissionais universitários
