Resumo

Ao estudarmos a história da educação no Brasil, percebemos que ocorreram tentativas de implantar uma educação básica, gratuita, laica e de qualidade, que inserisse um maior número de alunos no âmbito escolar, a exemplo do projeto dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs). Tal projeto foi desenvolvido a partir de dois Programas Especiais de Educação (I PEE e II PEE) no estado do Rio de Janeiro, no período de 1983/1987 e 1991/1994, com a proposta de uma educação pública em tempo integral (CAVALIERE, 2009). Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é apontar as principais diretrizes que compunham o programa de Educação Física elaborado para o currículo escolar dos CIEPs nos dois momentos citados.

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