O Programa Residência Pedagógica/ufma - Subprojeto Educação Física em Uma Escola da Rede Estadual de Ensino em São Luís - Ma
Por Laina Caroline dos Santos Sousa (Autor), Hannah Allethia Silveira Silva (Autor), Rafaela Cindy de Sousa Silva (Autor), Rarielle Rodrigues Lima (Autor), Márcio Guilherme Conceição Almeida (Autor).
Resumo
O Programa Residência Pedagógica, dentro das Políticas de formação de professores, oportuniza o acesso prematuro dos (as) licenciandos (as) à educação básica, o contato com a realidade deste ambiente e a atuação profissional. Dentre as etapas do Programa, destacam-se a preparação, a ambientação e a imersão na escola. O artigo tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas dentro das duas primeiras etapas do programa (preparação e ambientação), ocorridos entre agosto de 2018 e janeiro de 2019, refletir sobre a importância do Programa e apontar para as ações futuras. Serão destacadas as ações desenvolvidas, a descrição a respeito do que funcionou como esperado e quais as principais dificuldades encontradas. Todo registro que compõe o trabalho faz parte dos diários de campo dos (as) 8 bolsistas participantes do subprojeto. O programa se mostrou uma importante ferramenta ao agregar conhecimento aos envolvidos (as) e, dentro das atividades desenvolvidas, proporcionar um vasto campo de reflexão a partir da realidade escolar.
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