Resumo

O desinteresse pelas aulas de educação física tem ocorrido cada vez mais cedo na educação básica. Esta pesquisa buscou identificar os motivos desse afastamento considerando a satisfação das necessidades psicológicas básicas. O método foi misto sequencial, recorrendo-se às abordagens quantitativa e qualitativa. Os resultados evidenciaram que a falta de autonomia (decisões sobre o conteúdo/tarefas), a repetição do conteúdo esporte e a baixa percepção de competência conduziram à desmotivação.

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