O Rugby Como Conteúdo de Lazer, Feminismo e Competitividade no If Sertão-pe
Por Bartolomeu Lins de Barros Júnior (Autor), Cara K. Snyder (Autor), Filipe Dimon Nascimento Lima (Autor), Jose Pestana de Aguiar D Agorreta D Alpuim (Autor).
Em XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Conice - CONBRACE
Resumo
O estudo de caso traz uma análise de experiências com a prática do Rugby no IF SERTÃO-PE. A problemática lançada aponta a prática do Rugby por estudantes do sertão pernambucano: entre as motivações para vivenciar o jogo no contexto do lazer, por perspectivas feministas e a formação de equipes competitivas. O objetivo é identificar o potencial do Rugby enquanto conteúdo de lazer e esporte em uma escola de ensino técnico profissionalizante. Através da observação direta se constatou que os praticantes recorrem as escolhas e tomadas de atitude próprias na vivência do jogo, a formação de equipes, a participação em competições, a conquista de visibilidade, o fortalecimento das relações institucionais entre docentes dos campi e o engajamento dos professores de Educação Física.
