O Sistema de Pontuação no Voleibol de Quadra e o Tema Transversal Trabalho e Consumo: Possibilidades Pedagógicas

O presente estudo teve o objetivo de investigar a possibilidade de um tratamento pedagógico acerca da relação entre a alteração do sistema de pontuação no voleibol de quadra e o tema transversal trabalho e consumo nas aulas de Educação Física escolar. Por meio da utilização da técnica do grupo focal foi realizado um encontro com a participação do pesquisador e de sete professores. Os resultados foram divididos em três categorias: os interesses mercadológicos influenciando no voleibol de quadra; a relevância de se abordar nas aulas de Educação Física escolar a relação entre o voleibol de quadra e as questões de consumo; quais instrumentos pedagógicos podem ser utilizados para tratar a relação da mídia e as questões de consumo referente ao sistema de pontuação no voleibol

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