O Tempo na Construção do Objeto de Estudo da História do Esporte, do Lazer e da Educação Física

Neste trabalho pretendemos abordar algumas relações que se estabelecem entre o conceito tempo e as práticas de atividades ludoesportivas. Tal proposta tem em vista a compreensão da nsão social dos fenômenos do esporte e do lazer no que diz respeito à qualidade de vida, mais isamente no que se refere às possibilidades efetivas de lazer existentes para as populações em rentes momentos históricos. Por isso mesmo, este argumento focaliza uma questão teórica damental, na distinção entre o esporte moderno de um lado, e os jogos esportivos ou lúdicos outro; trata-se das relações que as atividades motrizes estabelecem com o tempo, no sentido de se caracterizarem, tanto na sua natureza específica, traduzida nas diferentes formas de atividades físicas nomeadas (esporte, lazer e Educação Física), quanto em suas relações com o processo educacional, permanentemente vivido pelas populações envolvidas, processo este mais amplo do que o proposto pelo sistema escolar formal. 

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