Resumo

Propusemo-nos a estudar a concepção crítico-superadora aliada ao ensino do tênis de campo. Apresentamos uma nova modalidade esportiva aos alunos, com a intenção de popularizar este esporte nas camadas sociais de menor poder aquisitivo tentando situá-los e quali?car o conhecimento sobre a realidade em que vivem. Utilizamos uma sala informatizada para consultas na internet e material de mini tênis durante as práticas com exercícios lúdicos, atividades em duplas focadas no controle de bola e jogos de cooperação, oposição e socialização. A forte presença do futebol nas aulas foi um grande obstáculo para o ensino de outra modalidade. É necessária uma intervenção mais e?ciente na cultura da Educação Física desta.

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