Resumo

Este artigo trata-se de uma pesquisa qualitativa, concluída, realizada durante a primeira etapa do Projeto R.P .- Núcleo E. F . da UFPA que tem por objetivo analisar o trabalho docente em E.F. na modalidade EJA em uma escola-campo de Belém-PA por meio de diários de campo cujos dados levam a identificar o preparo docente como caminho para o trato específico com esta modalidade de ensino. Logo, um estudo que visa identificar as problemáticas que permeiam o papel do docente na escola.

Arquivo