O Trato da Ginástica Acrobática em Aulas de Educação Física: Uma Aventura Desafiadora
Por Lílian Aline Soares Lopes (Autor), Wilson Paulo da Silva Bezerra (Autor), Rita Cláudia Batista Ferreira Rodrigues (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O presente relato, objetivou apresentar princípios fundamentais para a prática da Ginástica Acrobática e sua relação com o espaço, os recursos e o tempo necessário para composição de figuras acrobáticas. A materialização ocorreu no Colégio de Aplicação da UFPE a partir da intervenção de estudantes do curso de Educação Física/UFRPE, vinculados ao Programa de Residência Pedagógica, com uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental.
