Resumo

Apresenta a organização didático-pedagógica de uma oficina sobre o tema esporte e mídia realizada com professores de Educação Física da rede municipal de Florianópolis em outubro de 2016. Argumentou a inserção das tecnologias e mídias na escola e suas potencialidades pedagógicas no ensino do conteúdo esporte. Destacou as potencialidades da prática pedagógica de alça-lo tema como conteúdo responsável por refletir e criticar a recepção, o consumo e a distribuição da mídia esportiva no interior da escola e no percurso formativo dos estudantes. Apontou um trato pedagógico possível a partir de três dimensões (metodológica-instrumental; crítica; produtiva), discutiu a noção de mídia-educação ou educação para as mídias onde se enfatizou a noção de processo para busca e utilização das informações.

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