Oficinas do Jogo: Uma Abordagem Pedagógica Transdisciplinar nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Por João Batista Freire (Autor), Atagy Terezinha Maciel Feijó (Autor).
Em Revista Brasileira de Ciências do Esporte v. 29, n 3, 2008. Da página 107 a 121
Resumo
Investigamos o potencial pedagógico de uma abordagem transdisciplinar denominada Oficinas do Jogo, nas séries iniciais do ensino fundamental. Analisamos e interpretamos os dados de acordo com os procedimentos sugeridos para a pesquisa-ação. A pesquisa foi desenvolvida com alunos da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (SC). Foram selecionadas 15 crianças, sendo nove meninas e seis meninos da segunda série escolar. Registramos os acontecimentos de aulas em diário de campo, realizamos entrevistas semidirigidas com a professora da turma e a coordenadora pedagógica, colhemos relatos orais e escritos das crianças. Os resultados da pesquisa apontam para uma repercussão positiva das práticas no desenvolvimento dos
aspectos intelectual, social, moral, motor, afetivo e estético.
