Organização de eventos esportivos como um método de avaliação na educação física escolar do ensino médio
Parte de Boas práticas na educação física Catarinense 2023 . páginas 184 - 197
Resumo
As estratégias metodológicas, entendidas como determinantes para o alcance dos objetivos e dos conteúdos estabelecidos, necessitam envolver fundamentos teórico-metodológicos e didáticos (HAYDT, 2006), demonstrando concepções de Educação e Educação Física dos professores. Além disso, precisam indicar a previsão das ações de organização, comunicação (explicação, demonstração, ilustração) e experimentação (repetição, correção, progressão) dos conteúdos (BENTO, 1996). Nesse sentido, entende-se que a avaliação em Educação Física serve tanto para os professores refletirem suas escolhas, estratégias e práticas pedagógicas quanto para os alunos tomarem consciência de suas conquis-tas, necessidades e possibilidades decorrentes do processo de ensino-aprendizagem.
