Organização e Sistematização do Conhecimento Sobre o Conteúdo Esporte na Escola: o Que Se Faz, o Que Se Diz e o Que Se Propõe em Pernambuco

O estudo trata do tema "esporte na escola"' e busca subsídio para novas proposições acra tratar este conhecimento na perspectiva lúdica solidária. A problemática do estudo gira em torno do caráter competitivo do esporte que é exacerbado e das orientações para o ensino que decorrern da Instituição desportiva competitiva de alto rendimento, que pressupõe a seleção e a exclusão dos menos talentosos. O objeto de estudo é o esporte enquanto conteúdo de ensino. A welodologin da pesquisa prevê procedimentos investigativos para 4 momentos: 1. Descrição da realidade a partir de observações participantes: "o que se faz"; 2. Análise de conteúdo da Literatura "o que se diz" (BRACHT E Kt1N7); 3. O que se propõe a partir da perspectiva crítico-superadora (COLETIY0 DE AUTORES) em desenvolvimento em Pernambuco (ASSIS); Os procedimentos de pesquisa baseia-se na etnografia escolar(ANDRÉ,1995). A partir de tais abordagens-observação, análise de conteúdo, entrevista - apresento uma proposição.

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