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Os Brinquedos no Processo Educacional de Crianças do Ensino Fundamental de Escolas de Bauru – Sp

Por B.p Fumes (Autor), L.f da Silva (Autor).

Em VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, XIII Simpósio Paulista de Educação Física

Resumo

No mundo, há infinitas coisas para se aprender. Viver já é por si só sinônimo de aprender. O aprendizado,pode se dar de diferentes maneiras, em diferentes lugares, com diferentes pessoas. A escola é o localpara aprender coisas que não se conhece ou que se conhece pouco. (SOARES, 1996) Segundo osParâmetros Curriculares Nacionais, elaborados para se ter referências educacionais comuns a todas asregiões do Brasil, para os anos finais do Ensino Fundamental, a construção de brinquedos deve ter seulugar nas aulas de Educação Física.

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