Os Campos Acadêmicos do Lazer e Educação e Suas Interfaces
Por Marcília de Sousa Silva (Autor), Hilton Fabiano Boaventura Serejo (Autor).
Resumo
A metade do século XX foi, marcadamente, um período em que surgiu uma multiciplicidade de campos de conhecimento não disciplinares e que instituíram-se na con- "uência ou articulação entre algumas Ciências (WORTMAM e VEIGA-NETO, 2001)27. Atualmente, o lazer tem sido tema de estudo vinculado ao universo das ciências sociais, das humanidades, da saúde e tem apresentado interfaces com diversas áreas de conhecimento. Compreendemos que as perspectivas de análise sobre o lazer devem ser articuladas a outras áreas com o intuito de entender essa temática emergente e complexa.
