Os Currículos da Educação Física e a Aprendizagem Inventiva: Recorte de Uma Escola de Sorocaba/SP
Por Elder José de Oliveira (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
Este trabalho discute questões sobre o currículo, aprendizagem enquanto recognição e aprendizagem inventiva. A aprendizagem inventiva abordada neste trabalho inspirada em leituras a partir de Silvio Gallo, Tomaz Tadeu da Silva, Virginia Kastrup e René Scherér. Ao discorrer da pesquisa é feito conversas da aprendizagem recognitiva com a aprendizagem inventiva e, relações da máquina social capitalista. Contudo, defendemos a possibilidade da aprendizagem inventiva como uma maneira de resistência, como máquina de guerra, linha de fuga, que pode aguçar e movimentar o pensamento, se dando a partir de relações menores.
