Os (des)encontros Entre a Escola e as Culturas Infantis
Por Ieda Oliveira Mota (Autor), Márcio Xavier Bonorino Figueiredo (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Caracteriza esta pesquisa como um estudo de caso do tipo etnográfico, na qual utilizamos a observação participante para compreender como as crianças de uma escola pública de Oriximiná-PA dão visibilidade as suas culturas infantis. Os resultados apontaram que as crianças se apropriam de realidades vividas, e pela construção imaginária do contexto de vida criam um outro mundo. Nesse outro mundo elas metamorfoseiam a realidade e ressignificam suas experiências pelo ato de brincar.
