Os Espaços Retratados no Colégio Estadual do Paraná: Diferentes Olhares, Uma Mesma Realidade
Por Simone Rechia (Autor), Fernando R. da Fonseca (Autor), Karine do Rocio Vieira dos Santos (Autor), Flavia Gonzaga L. Vieira (Autor), Aline Tschoke (Autor), Emilia Amélia P. Costa e Silva (Autor).
Resumo
A pesquisa teve o objetivo verificar a percepção de alunos do Colégio Estadual do Paraná - CEP, em relação a alguns espaços que possibilitariam vivências lúdicas no colégio. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, realizada com estudantes do colégio. Os resultados advindos dos questionários e da aplicação de protocolo específico indicam que o acesso aos espaços e o tempo disponível durante os intervalos influencia a apropriação e consequentemente a percepção dos alunos quantoaos diversos espaços do colégio.
