Os Impactos da Reforma Educacional na Educação Física Brasileira

Há algum tempo atrás, era comum ouvir-se no interior dos fóruns de debate dos profissionais de Educação Física, a afirmação — expressa sob a forma da mais inquestionável verdade — de que a educação fisica deveria ser contextualizada. Ouvia-se mais. Que a sua não contextualização, somada á dificuldade de alcançarmos um consenso em torno do seu significado, estava na raiz do seu não reconhecimento pela sociedade que, por causa disso tudo, não lhe atribuía importância. Pois bem. Anos se passaram e já em meados daquela década — estamos falando dos anos 80 — alcançou-se o entendimento de que não era a educação física que não estava contextualizada mas sim nós é que não a percebíamos contextualizadamente! E mais_ Que a sua legitimação social estava intimamente ligada aos papéis por ela representados no cenário educacional armado no palco social brasileiro, papéis. cenário e palco esses que mudavam de configuração em conformidade com as mudanças ocorridas no campo sócio-político-econômico que se descortinavam nos mais distintos momentos históricos.