Os Jogos Escolares no Imaginário de Professores de Educação Física

Há muito sefala sobre a importância dos jogos na vida da criança. Em Groos (1941), Piaget (1973),, Chateau( 1987), Le Bouch (1988), Huizinga(1988), Schiller (1990), Callois( 1990), Duvignaud (1997) e outros autores, se pode-se encontrar expressões como: a necessidade de regras, preparo para o mundo adulto, formação da personalidade, desenvolvimento moral, impulso lúdico, atividades inúteis, enfim todos entendem o jogo como algo fundamental na vida humana. Pautado emcontribuições teóricas tradicionais ou apropriando-se de recentes descobertas, um bom acervo vai se constituindo sobre este objeto de conhecimento; jogos escolares.