Para Além das Metodologias Perscritivas na Educação Física: a Possibilidade da Capoeira Como Complexo Temático no Currículo de Formação Profissional
Resumo
Este artigo tem por objetivo criticar o caráter alienador das denominadas “metodologias prescritivas” no campo da Educação Física brasileira e apresenta, como referência e contraponto, aspectos do desenvolvimento da capoeira e a possibilidade de trato com esse conhecimento a partir da noção de complexo temático.
