Participação da Família na Educação Escolar da Criança: Uma Experiência Clínica

O objetivo deste artigo foi apontar os aspectos relevantes do relacionamento da família com a criança para o sucesso escolar, bem como discutir a visão psicopedagógica sobre a importância da participação da família no cotidiano escolar. Assim, neste artigo, resgatamos o significado de família, sua evolução e importância para o desenvolvimento de uma criança. Ao encontrar uma dificuldade de aprendizagem, nasce outro conflito familiar, tornando-se necessário o caminho para um diagnóstico psicopedagógico. Nesse processo, encontramos razões que nos levam a entender a dificuldade de aprendizagem gerada por uma criança e destacada pela escola como um problema a ser superado. Isso foi detectado nas sessões de diagnóstico realizadas e relatadas neste trabalho. No futuro,

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