Pedagogias do Corpo: a Materialização de Investimentos Sobre a Corporalidade

Este estudo é uma reflexão das contradições entre a escolarização e a corporalidade na determinação de formas de se educar o corpo em que são problematizadas as contribuições da Educação Física escolar para a construção da corporalidade dos sujeitos. A compreensão em torno dessas contribuições contorna, pois, o objetivo central da pesquisa. A pesquisa se delineia, então, como um estudo de caso de uma escola municipal de Goiânia e teve na análise documental e na entrevista as técnicas de levantamento de dados. Deste modo, foi possível inferir que do modo como a Educação Física está posta ela não contribui significativamente para a construção da corporalidade.
 

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