Pedagogias Feministas do Esporte: Uma Revisão Documental

A partir de significativas constatações sobre a desigualdade de gênero no esporte em âmbito internacional, países se propuseram a desenvolver uma cultura esportiva permitindo e valorizando a participação de mulheres no esporte através de políticas públicas, estruturas e mecanismos que propiciem maior igualdade de gênero (ALTMANN, 2014). Foi através da Declaração de Brighton, de 1994, que surgiram orientações para superar as desigualdades de gênero e ampliar o envolvimento de mulheres no esporte, desenvolvendo o apreço e o gosto pela prática esportiva. Para tanto, foi necessário um novo contexto de inclusão de meninas através de experiências de diferentes práticas corporais, jogos e competições, tanto no âmbito escolar, quanto fora dele.

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