Percepção de Docentes de Educação Física Sobre Um Curso de Formação Continuada

Objetivou-se descrever as mudanças provocadas na prática pedagógica de professores de Educação Física, após a inserção em um curso de formação continuada, bem como verificar as representações que possuem sobre o referente curso. Aplicou-se um questionário a cinco professores de Educação Física que participam do referente curso. Os professores destacaram a relevância do curso para a transformação didático-pedagógica em suas práticas, bem como a necessidade da constante reflexão de suas práticas e a importância do pensamento coletivo.

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