Perfume y olor pedagógico. Una forma de recrear el vínculo

Posiblemente este texto surge desde el cansancio de escuchar, leer y analizar propuestas pedagógicas durante este período de educación virtual; sumado a las infinitas dificultades que el contexto nos ha generado, acarreado, planteado y reformulado nuestro bello acto de educar Han pasado ya seis meses que izamos una mañana de marzo, junto a nuestros alumnos, la bandera de la escuela. Ahí quedó, sin poder ser arriada. No volvimos más, no nos vimos las caritas, quedaron las aulas y talleres con la luz encendida, no le dimos siquiera forma a nuestro año l e c ti v o , cas i ni a b r imo s l o s cuadernos…No nos volvimos a Oler. Nuestra tarea pedagógica continuó, y continúa, bajo diferentes formatos; entre malabares y aprendizajes docentes, manejando diversos dispositivos y plataformas, haciendo lo imposible para aferrarnos a la p a n tal la l o g ra n d o q u e l o s e s t u d i a n t e s n o d e j e n d e conectarse… Es verdad que algunos se perdieron en el camino, tema para otro desafío.

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