Permissão Para Brincar

A partir dos lugares de pai, educador e psicanalista, o autor apresenta relatos deexperiência e considerações sobre a permissão que o adulto precisa dar a si mesmo e àcriança para que o brincar se mostre como uma linguagem que fala do desejoambivalente/inconsciente e facilite a construção de um saber com sabor, constituído designificantes que possibilitarão ao sujeito deslocamentos no processo de ensinoaprendizagem.

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