Resumo

Este trabalho, bibliograficamente, objetivou estabelecer um diálogo com o livro “Com a pré-escola nas mãos”, no que se refere à perspectiva de trabalho com o eixo corpo e movimento. O livro traz uma perspectiva curricular pautada na perspectiva sóciohistórica, uma concepção de infância, de Educação Infantil e de currículo condizentes com tal base. Mas, traz a psicomotricidade como referência para o trabalho corporal. Tal perspectiva é contraditória com os atuais debates da Educação Física numa perspectiva dialética.

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