Resumo

Refletir sobre as perspectivas da Educação Física escolar é uma tarefa que, a meu ver, apresenta-se por duas vias de análise: a primeira pautada numa impressão futurista, considerando-se as expectativas que tenho sobre as mudanças qualitativas que devem ocorrer nas intervenções pedagógicas para consolidá-la como componente curricular na escola; a segunda, pela necessidade de incursão no passado para compreendermos o processo histórico da sua configuração como prática pedagógica, atitude esta que pode apresentar elementos significativos para idealizarmos as previsões futuristas.

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