Pibid Educação Física - Diagnóstico no Ensino Médio
Por Amanda Caroline Silva (Autor), Hully Shandra Duarte Pinto (Autor), Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani (Autor), Beleni Saléte Grando (Autor), Geander Franco de Araujo (Autor).
Em XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Conice - CONBRACE
Resumo
Objetiva-se construir uma proposta pedagógica para a Educação Física e para formação à docência. Como pesquisa-ação, atrela-se ao “PIBID/UFMT: Educação Física no Ensino Médio em Cuiabá”. Os dados do diagnóstico e observações participantes das aulas fornecem “pistas” de que na escola envolvida a disciplina tem perdido “espaço” por não ter sido capaz de problematizar sua função educativa e propor práticas pedagógicas que atendam a realidade vivenciada pelos alunos do Ensino Médio.
