Política de Formação Continuada, Compartilhada e em Rede na Educação Física Escolar

O presente trabalho visa descrever e intervir na política da formação continuada, compartilhada e em Rede de professores de Educação Física na realidade escolar. É uma pesquisa-intervenção que adota como principais procedimentos o desenvolvido e sistematizações de indicadores do perfil dos professores; a estimulação e socialização das produções de conhecimentos dos professores e, finalmente, ensaiado a criação de um observatório de Educação Física Escolar. Como resultados destacamos a realização de três Encontros de Professores, integralizando um volume de registros individualizados de 342 professores, onde diversas experiências de trabalhos foram socializadas através de oficinas, vivências pedagógicas e diversas demandas foram elencadas sob a forma de reivindicações.

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