Políticas Curriculares: Continuidade ou Mudança de Rumos?
Por Alice Casimiro Lopes (Autor).
Em Revista Brasileira de Educação - ANPED, n 26, 2004. Da página 109 a 118
Resumo
Com base nas análises de Stephen Ball e nos conceitos de recontextualização (Basil Bernstein) e de hibridismo (García Canclini), analisa as políticas curriculares no Governo Lula. Defende que tais políticas ainda se desenvolvem sob influência da mesma comunidade epistêmica do Governo Fernando Henrique Cardoso e aponta os principais marcos de mudança que poderiam ser desenvolvidos. Palavras-chave : hibridismo; políticas de currículo; recontextualização
