Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil: Limites e Perspectivas
Em Educação & Sociedade v. 28, n 100, 2007. Da página 921 a 946
Resumo
O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse processo, sob a ótica da construção de novos parâmetros para a qualidade e gestão democrática da escola pública. Palavras-chave : Política educacional; Gestão educacional; Descentralização; Democratização.
