Políticas Públicas e Avaliação: Onde Estamos? Para Onde Vamos?
Por Viviane de Assis Ramos (Autor).
Em Pensar a Prática v. 2, n 2, 1999. Da página 84 a 100
Resumo
Este artigo tem como objetivo primordial socializar estudos desenvolvidos anteriormente e provocar discussões e reflexões sobre a temática “avaliação em Educação Física”, segundo a proposta elaborada pelo Governo através dos Parâmetros Curriculares Nacional. Buscamos em uma análise dos PCNs e das contribuições de importantes autores da área da Educação e da Educação Física construir algumas proposições, que apontem possíveis saídas e contraponham as práticas avaliativas excludentes e ao papel seletivo e discriminatório que predominam atualmente nas avaliações escolares.
