Por Uma Educação Física com Sabor: Possibilidades e Desafios no Ensino Infantil
Por Marcilio de Souza Vieira (Autor).
Em XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
O modelo de educação física que vem sendo desenvolvido no espaço escolar aplicado às escolas de educação infantil precisa ser questionado quando tomamos a infância como categoria social que integra as múltiplas dimensões humanas aliadas às características do “ser criança”. A discussão acerca da especificidade da educação física no âmbito da educação infantil proposta neste artigo incorpora discussões apresentadas na disciplina Educação Física/Educação Infantil do Curso Licenciatura em Educação Física/UFRN. O texto tem como objetivo refletir o ensino da Educação física no Ensino Infantil, contribuindo para reflexão de práticas corporais nessa primeira fase da educação assumindo a fenomenologia como metodologia
