Resumo

Os profissionais que se investem nesta nova atividade social que é a ginástica especifica para grupo de idosos tem uma responsabilidade que ultrapassa o simples preencher do tempo de aposentados com uma prática qualquer. O que leva os idosos a praticar, qítais os objetivos dos professores, o que verdadeiramente ocorre nestas aulas ? A partir da utilização cio tempo da aula procuramos introduzir a discussão da qualidade dos conteúdos apresentados (SIEDEWTOP 1994). Percebida como parte da educação permanente, a educação física gerontológica ainda está em construção (CAMUS 1985). O desafio deve ser no sentido de se liberar do modelo de uma educação física adaptada que se utiliza do que se jaz na escola, infantilizando o idoso, para propor uma educação física apropriada, especifica a este público.

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